Personas jóvenes y mujeres que habitan en colonias, barrios y pueblos de bajo y muy bajo Indice de Desarrollo Social de la Ciudad de México.

• Ser ciudadano o ciudadana mexicana o extranjero cuya condición migratoria le permita formar parte del Programa
  
• Ser mayor de 18 años al momento del registro.
  
• Ser residente de la Ciudad de México.
  
• No ser persona beneficiaria de otro apoyo económico de la misma naturaleza, federal o local.
  
• No ser persona trabajadora bajo ningún régimen, del Gobierno Federal, Estatal o Municipal.
  
• Estar dispuesto a cumplir con lo establecido en la “Carta de Obligaciones y Actividades” y de los alcances de las presentes reglas de operación del programa.
  
• Contar con Clave Única de Población (CURP).
  
• Contar con una cuenta de correo electrónico de uso personal activa, misma que será considerada como el medio formal para oír y recibir notificaciones, incluso aquellas de carácter legal.
  
• De preferencia ser habitante de la colonia, barrio o pueblo donde exista o se instale un PILARES o colonia colindante
  
• Tener disposición de participar activamente en las acciones y estrategias, regulares o emergentes que sean convocadas por la Coordinación General del Subsistema de Educación Comunitaria “PILARES” y que se pueden realizar en cualquier parte del territorio de la Ciudad de México.
  
• Tener disponibilidad para participar en un esquema de rotaciones entre los PILARES acorde con las necesidades del programa
  
• Tener disponibilidad de cubrir preferentemente 120 horas mensuales distribuidas de lunes a domingo conforme a las necesidades del programa.
  
• Disponibilidad de trasladarse dentro del territorio de la Ciudad de México.
  
• Acreditar todas las etapas del procedimiento de acceso
  
• Entregar de manera digital toda la documentación señalada en el numeral 8.3 del presente instrumento
  
• No haber causado baja definitiva, en años anteriores, como personas Beneficiaria Facilitadora de Servicios (BFS) por cualquier motivo previsto en las causales de baja, a excepción de la renuncia voluntaria, de alguno de los programas sociales instrumentados por la Coordinación General del Subsistema de Educación Comunitaria “PILARES”.
  
• En caso de ser detectado a la hora del registro algún documento apócrifo, esto será motivo suficiente para no seguir concursando en la convocatoria.
  
  Requisitos específicos para personas Beneficiarias Facilitadoras de Servicios de Ciberescuelas
  
• Para Docentes de Ciberescuelas:
  • Tener documento probatorio avalado por una institución educativa oficial, de contar con estudios de licenciatura, titulados, pasantes, truncos por lo menos al 60 % de avance o cursando con un avance de por lo menos al 60 % de los créditos en humanidades, ciencias sociales, ciencias experimentales o matemáticas.
    
  • Contar con experiencia docente en su área de conocimiento.
    
• Para Docentes de Tecnologías:
  
  • Docente de tecnologías A (modalidad Escuela de Código y Computación):
    
    • Tener documento probatorio avalado por una institución educativa oficial, de contar con estudios de licenciatura: titulados, pasantes, truncos con por lo menos 50 % de avance, o cursando con un avance de por lo menos al 50 % de los créditos en áreas de ciencias de la computación, ingeniería en computación, ingeniería en sistemas computacionales, ingeniería en TIC, ingeniería en software, licenciatura en física, licenciatura en matemáticas o carreras afines; o
      
    • Documento probatorio avalado por una institución educativa oficial, de contar con estudios de técnico superior universitario titulados, pasantes, truncos por lo menos al 70 % de avance o cursando con un avance de por lo menos al 70 % de los créditos en áreas de ciencias de la computación, en ingeniería en computación, ingeniería en sistemas computacionales, ingeniería en TIC, ingeniería en software, licenciatura en física, licenciatura en matemáticas o áreas afines; o
      
    • Estar certificado bajo el marco del programa Escuela de Código de PILARES en: Competencias en programación con Python o certificado en Competencias en programación con Java; o demostrar con certificado que se cuenta con conocimientos sólidos en programación con Python y/o Java
      
      • Contar con experiencia para impartir los talleres de programación y/o computación que requiere el área.
        
  • Docente de Tecnologías B (modalidad Robótica Aplicada y Computación):
    
    • Tener documento probatorio avalado por una institución educativa oficial de contar con estudios de ingeniería en sistemas, ingeniería en mecatrónica, ingeniería biónica, ingeniería robótica o carreras afines: titulados, pasantes, truncos o cursando con un avance de por lo menos al 50 % de los créditos; o
      
    • Documento probatorio avalado por una institución educativa oficial, de contar con estudios de técnico superior universitario titulados, pasantes, truncos por lo menos al 70 % de avance o cursando con un avance de por lo menos al 70 % de los créditos en áreas de mecatrónica o áreas afines; o
      
    • Contar con constancia por haber completado el taller de Arduino ya sea el nivel inicial, intermedio o avanzado emitida bajo el marco del programa Robótica Aplicada de PILARES; o
      
    • Contar con documento probatorio (certificado, diploma, título, constancia) emitido por alguna institución educativa, institución privada, organización social, organización civil que demuestre conocimientos en Robótica Aplicada.
      
    • Contar con experiencia para impartir los talleres de robótica aplicada y/o computación que requiere el área.
  • Para Personas Promotoras de Educación para la Organización Comunitaria A:
    
    • Tener título, cédula profesional, historial académico sellado, carta de pasante, certificado o tira de materias donde demuestre tener estudios truncos o en curso de licenciatura en cualquier área de conocimiento.
    • Contar con experiencia afín al área temática en organización comunitaria.
    • Experiencia en trabajo de campo.
  • Para Personas Promotoras de Educación para la Organización Comunitaria B:
    • Tener documento probatorio de estudios de bachillerato en curso, trunco o concluido, avalado por una institución educativa oficial.
      
    • Experiencia en trabajo de campo. 
  • Para Apoyos Técnicos Administrativos en Ciberescuelas:
    
    • Tener documento probatorio avalado por una institución educativa oficial como mínimo de bachillerato concluido.
      
    • Contar con conocimientos de equipos y aparatos de cómputo para oficina y conocimientos administrativos.
      
  • Para Coordinador o Coordinadora educativa
    
    • Contar con estudios de licenciatura, titulados, pasantes, truncos por lo menos al 60 % de avance, o cursando con un avance de por lo menos al 60 % de los créditos.
    • Contar con conocimientos administrativos.
      
    • Experiencia en trabajo de campo.
      
  • Las personas interesadas en ser beneficiarios finales, y que puedan acceder a las actividades y servicios que brinda el programa, deberán reunir los siguientes requisitos:
    
    • Presentarse en cualquiera de las sedes de los PILARES
      
    • Registrarse, proporcionando datos básicos, con el propósito de dar seguimiento al progreso de avance de las actividades, talleres y acciones que sean de su interés